美樺& 思瑋兩個熱愛美術課的小女生送我一張卡片和可愛的米奇耳環 還有沛妘送的午安枕↓
- 6月 13 週一 201114:33
今天畢業典禮
美樺& 思瑋兩個熱愛美術課的小女生送我一張卡片和可愛的米奇耳環 還有沛妘送的午安枕↓
- 6月 10 週五 201110:55
609天使與惡魔 畢業前夕有感
這個曾經讓我很頭痛的班級要畢業了，畢業前夕的最後一堂美術課，我讓他們拿人體彩繪筆來玩，男生女生都畫得很開心，有人說要撐到下午畢業典禮預演上台頒獎的時候都不要洗臉，我覺得他們都好可愛，願意犧牲色相讓大家笑。單純善良，突然覺得再調皮的學生都覺得不調皮了... 回想剛接到他們班的時候，班上學生的特殊狀況讓我常常到了星期五就有沉重的無力感，我時常上課為了管秩序而大動肝火，也曾經因為某個學生而捲進可怕的霸凌風暴。 想起那段大家都對班級失去向心力的日子真有點不堪回首，總覺得他們的國小階段會畫下一個不是很完美的句點。但可能隨著畢業的日子將近，直到最後這幾週，我覺得大家的似乎懂得用最後的時間珍惜彼此，瞬間大家都長大了，情勢忽然扭轉.......，上起課來氣氛也愉快了!
- 3月 28 週一 201116:53
使用雕刻刀受傷的學生
最近五年級刻膠版版畫，雖然我一再強調雕刻時候應該注意自己的手位置安不安全，但手上掛彩的小朋友很多，連護士阿姨都想建議我要讓小朋友戴手套來雕刻。但其實戴手套無法止滑，更不容易握住刀柄，安全性會不會提高還要試試。 我好像應該養一隻九官鳥還是錄音，重複播放使用雕刻刀注意事項.... 為了讓小朋友覺得正確使用雕刻刀的重要性，我把醜話狠狠的先說在前頭。我說：「假如你不專心，或是不關心自己的手有沒有危險，而不幸受傷，我‧會‧很‧生‧氣!! 」 下午一個小女生上課不到五分鐘，手指頭就鮮血直流，其實我又氣又心疼，但是還要很鎮定，否則學生也會慌張。他擦完藥回來還問我，「手還是很痛，進度落後怎麼辦? 」又跟我道歉「老師對不起，我很不小心 ! 」我感覺他快哭了，聽得我都不忍心怪她了，於是我要他這節課休息就好。 這小女孩好貼心懂事，他知道讓老師擔心了，他拿了一張紙條給我，告訴我他下次會更加注意! 我相信這次經驗也真的有讓他記取教訓，也希望他的傷早日癒合。
- 4月 21 週二 200922:56
他說：我羨慕別人都有媽媽
今天有個孩子在我課堂上哭了。
這次上課的單元是水彩(我與媽媽)因應母親節來臨，結果沒想到我忘了單親家庭的小孩可能有些人沒媽媽。
這個小孩他曾跟我反應過他沒有媽媽，所以他不會畫，我告訴他可以畫其他的長輩，畫出跟他們的互動即可。
結果他交構圖來給我看的時候，內容是他畫他拿了把刀子，殺了她媽媽，而媽媽則是頭頂一到光圈上天堂的模樣。
我看了很生氣，覺得就算沒有媽媽也不要這樣畫，於是故意跟全班說，亂畫的人回家要給家人簽名。
小孩回到座位後就低著頭，默默的拭淚。
他們同組的同學都私底下紛紛討論某某某在哭.....。
這下糟了，我以為我傷到他了。
下課後我問他是不是我上課說的話傷到他了?
我舉了我上課說過的話問他是不是哪一句?
於是我先向他道歉："如果老師有說到傷到你的話，那老師會跟你道歉，我不是你的導師，
有時候會不了解你的狀況，如果我有說錯的地方，那是老師不好，不是故意的，好嗎?"
他頻搖頭卻不肯開口說話。
如果我不是讓她哭的罪魁禍首，那到底是為什麼呢?
我告訴他：如果不是老師說錯話，那你可以告訴老師到底是為什麼哭嗎?或是別人有嘲笑你嗎?
後來他終於開口了：我只是羨慕別人都有媽媽....(嘩啦啦的大淚珠一顆顆從臉頰滾下來)
他說四歲時媽媽就跟別人跑了，是阿公告訴他的。
我問他：會很氣媽媽嗎? 他點頭.........
(我不敢用"恨"這個字眼，可是我差點脫口而出，我想這個字眼充滿怨天尤人的怨恨，不好!
所以我改成"氣"，感覺"氣"總是會有"氣消"的一天)
我用很爛的安慰，我說："沒關係啊!你沒有媽媽，還不是長得跟別人一樣健康、一樣董事。
不過媽媽會離開你們可能也有他自己不得已的苦衷，所以我們不要"氣"媽媽，好嗎? 長大你就會懂了。"
我還是由衷希望他不要怨恨自己的母親，何況阿公說的話，會不會加入他們自己個人的偏見?.....
那都是大人間的恩怨，為什麼要教小孩子也一起怨恨自己的媽媽呢?
等有一天長大了，自己有能力了，搞不好還可以自己想辦法調查自己為什麼被母親拋棄，然後真相大白......
ㄚ哈~~我想我連戲劇看太多了。
幫他做光好了，上面會照看他的。
這次上課的單元是水彩(我與媽媽)因應母親節來臨，結果沒想到我忘了單親家庭的小孩可能有些人沒媽媽。
這個小孩他曾跟我反應過他沒有媽媽，所以他不會畫，我告訴他可以畫其他的長輩，畫出跟他們的互動即可。
結果他交構圖來給我看的時候，內容是他畫他拿了把刀子，殺了她媽媽，而媽媽則是頭頂一到光圈上天堂的模樣。
我看了很生氣，覺得就算沒有媽媽也不要這樣畫，於是故意跟全班說，亂畫的人回家要給家人簽名。
小孩回到座位後就低著頭，默默的拭淚。
他們同組的同學都私底下紛紛討論某某某在哭.....。
這下糟了，我以為我傷到他了。
下課後我問他是不是我上課說的話傷到他了?
我舉了我上課說過的話問他是不是哪一句?
於是我先向他道歉："如果老師有說到傷到你的話，那老師會跟你道歉，我不是你的導師，
有時候會不了解你的狀況，如果我有說錯的地方，那是老師不好，不是故意的，好嗎?"
他頻搖頭卻不肯開口說話。
如果我不是讓她哭的罪魁禍首，那到底是為什麼呢?
我告訴他：如果不是老師說錯話，那你可以告訴老師到底是為什麼哭嗎?或是別人有嘲笑你嗎?
後來他終於開口了：我只是羨慕別人都有媽媽....(嘩啦啦的大淚珠一顆顆從臉頰滾下來)
他說四歲時媽媽就跟別人跑了，是阿公告訴他的。
我問他：會很氣媽媽嗎? 他點頭.........
(我不敢用"恨"這個字眼，可是我差點脫口而出，我想這個字眼充滿怨天尤人的怨恨，不好!
所以我改成"氣"，感覺"氣"總是會有"氣消"的一天)
我用很爛的安慰，我說："沒關係啊!你沒有媽媽，還不是長得跟別人一樣健康、一樣董事。
不過媽媽會離開你們可能也有他自己不得已的苦衷，所以我們不要"氣"媽媽，好嗎? 長大你就會懂了。"
我還是由衷希望他不要怨恨自己的母親，何況阿公說的話，會不會加入他們自己個人的偏見?.....
那都是大人間的恩怨，為什麼要教小孩子也一起怨恨自己的媽媽呢?
等有一天長大了，自己有能力了，搞不好還可以自己想辦法調查自己為什麼被母親拋棄，然後真相大白......
ㄚ哈~~我想我連戲劇看太多了。
幫他做光好了，上面會照看他的。
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。課程設計與教學 (6)